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壮丽70年 奋进新时代:四代求学路更宽

2019-11-09 17:23:42

2019新学年,浙江省杭州市淳安县文赋乡中心小学的学生们迎来了重建学校的开学典礼。这所学校有一座阁楼城堡和五颜六色的校舍,被网民誉为“最美丽的乡村小学”。新华社记者余旭

"我想像姨妈一样被医生接纳。"在家庭聚会上,曾孙刘杰的话让已经80多岁的刘碧亮充满了情感。

这位贵州省道真县的基层退休老干部,当时没上过学,几乎成了“瞎子”,没想到他的孙儿们生了许多医生,他的曾孙们和城里人一样享受着现代教育。

70年前,中国农村地区的文盲率高达95%。今天,中国基本上消除了年轻人和中年人的文盲。

70年前,中国的农村儿童一般负担不起上学的费用。现在,大多数农村学生享受公平和优质的教育。

70年前,中国农村教育经费不足。现在,财政教育资金向农村地区倾斜,以确保它将继续增加而不是减少。

中国农村教育发生了巨大变化,经历了无数洗礼和成长,进入了农村教育“下乡”、“富农”、“为农民”的新阶段。

普通的刘碧亮家庭是农村教育改革的见证人、参与者和见证人。四代人不同的学习路径反映了新中国成立以来农村教育时代的变化。

扫盲班让我不再“盲目”

刘碧亮生于1932年。当他还是个孩子的时候,他的家庭太穷了,他们甚至吃不饱。他非常想学习。他的父母存了钱,把他送到村里的私立学校,但他只学习了几个月。

"那个时候教我们的人是一个没有通过学术考试的学者。"根据刘碧亮的记忆,学费主要以米计算,每年春节、端午节和中秋节都会支付。由于孩子太多,这个家庭几乎负担不起。

喜欢读书的刘碧亮不得不中断上学的路。尽管他努力工作,但几个月后他才学会写自己的名字和一些简单的数学计算。用他自己的话说,他是“盲人”。

新中国成立之初,全国5.5亿人口中有80%是文盲,农村地区的文盲率甚至高于95%。刘碧亮所在的杉木公社,想获得小学文凭,被视为“文化人”。

面对文化水平落后的现实,国家大力改造全国30多万所中小学。1950年9月20日,第一届全国教育大会明确指出,应推动扫盲教育,逐步减少文盲。

那一年,在家务农的刘碧亮已经结婚,并有一个三岁的儿子刘忠之。有孩子的刘碧亮从来没有想过他这辈子还有机会再去上学。

全国发起了一场强有力的扫盲运动。“黑格在冬天的天空,啊出了星星。在黑板上写字。穿上它。开灯。什么词,点燃?学习,学习,我清楚地知道这两个字……”20世纪50年代,这首风靡全国的歌曲《夫妻识字歌》(Couple Literature Song)演唱了普通人去夜校参加戴岳扫盲班的场景。

免费班级来到刘碧亮的门前,村民们沸腾了。杉木公社的扫盲班设在一个仓库里。每天晚饭后,刘碧亮都赶去扫盲班,担心迟到会找不到座位。

尽管刘碧亮对学习文化充满热情,但他觉得他所学的东西很容易忘记。为了防止“不使用它就忘记它”,他和他的学生利用了劳动力差距,开始在田间上课。当时,农村采取了“业余时间多学习,繁忙时间少学习,放学后繁忙时间多学习,繁忙时间后复学”的形式。目的是实现“为每个人找到学习方法,多方便,多好”的目标通过安排活茬和挤压的时间,我们可以学到尽可能多的东西。"

就这样,从学会写周围人的名字开始,结合实际生产,刘碧亮慢慢学会了写土地、农活和各种农具的名字。通过努力工作,他后来能够看报了。扫盲班极大地改善了我的“失明”。"

1954年,能读写的刘碧亮通过了考试,进入当地粮库工作,直到退休。刘忠之,1947年出生的长子,小时候也参加过扫盲培训。然而,随着其他五个兄弟姐妹的出生,他的家庭负担越来越重。意识到母亲管理家庭并不容易,刘忠之自愿放弃了继续上学的机会,小学毕业后回家务农。后来通过民主选举成为杉木公社平庄大队的会计。

从1949年到1964年的十年间,近1亿中国人摆脱了文盲的标签。其中,308万农民扫除了文盲,许多从“扫盲班”毕业的学生进入了业余学校。如此大规模和有效的扫盲运动创造了人类历史上的奇迹。

义务教育给了我改变命运的机会。

1978年十一届三中全会召开时,改革的春风吹响了刘家第三代——刘永红和刘云霞兄妹所在的小村庄。今年,刘永红6岁,刘云霞3岁。他们也有可能获得比老一辈人更高水平的知识和文化。

改革开放前,农村人民送孩子上学的热情不高,许多家庭负担不起学费。当时,贫困地区基层财政资源短缺,农村教育经费严重短缺。最终,农民不得不自己承担负担。许多农村地区的穷人有贫穷的家庭,因为他们“有孩子要学习”。教育是他们最大的家庭开销。

在刘忠之的家里,他们有时不得不卖豆子、玉米和其他谷物来资助孩子的学费。“不管你有多穷,你都不能在教育上穷”。生活迫使他继续学习。这在他心里一直是个遗憾。他不想让他的孩子和他一样后悔,尽管困难重重,他还是决定让他们学习。

1986年是值得纪念的特殊一年。今年,《中华人民共和国义务教育法》的颁布开创了中国教育大众化的新时代,结束了中国漫长的没有基础的义务教育历史。

正是因为这部《义务教育法》,许多来自贫困农村家庭的孩子的命运发生了变化。

刘忠之经常教育他的孩子:“你可以赶上好时光。现在多好的政策啊!我们应该努力学习,将来参加高考。”

刘忠之的家人不在村小学附近。刘永红和刘云霞每天中午只能在学校吃自己的干粮,下午放学后才能回家。在多雨和多雪的天气里,山很高,路很滑,经常一个接一个地摔倒。当刘忠之谈到孩子们的上学方式时,他表达了许多遗憾和无奈。

“黑色的房子,土制的看台,泥巴的孩子,站在教室里,在墙上写字……”这是上世纪末中国农村学校的写照。“有学校,没有操场,石头桌子,砖长凳”是许多农村孩子无法忘记的记忆。

“学校的教室被土墙和泥土覆盖着。窗户通风良好。夏天,风吹雨打。如果雨更大,就会漏水。冬天,天气会很冷,手会被冻伤。”毕业于中国科学院的刘云霞博士回忆起自己的学习生涯,留下了深刻的印象。“但是当我们上初中的时候,我们建了一座崭新的教学楼,各种硬件设施都得到了很大的改善。义务教育的普及改变了我的命运。”她从小学习很好,直到她从医生那里毕业,留在北京工作。

刘永红初中毕业,没有进入高中,后来在外面工作。时间过得很快,到了2006年,刘家第四代和刘永红的大女儿刘艳琴8岁,上小学二年级。

刘永红感慨万千地回忆道:“孩子们不仅不需要上学的钱,早餐还可以免费吃牛奶和鸡蛋。”

对于这个以工作为生的家庭来说,政府的农村义务教育免费政策是一个“救星”,因为“不用再担心孩子的学费了”。从2006年春季学年开始,中国从农村义务教育最薄弱的西部地区开始,逐步加大财政支持,并于2007年扩大到中部和东部农村地区。

在义务教育阶段,广大农村学生的学习道路更加平坦。

这一包容性教育政策一经宣布就非常受欢迎。那一年,农村地区每个小学生至少减轻了140元的负担,初中学生每年减轻了180元的负担。春季学期,中央政府承诺减免学费和杂费,补贴学校公共资金92亿元,为贫困学生免费提供教科书14亿元。

经过20年的沉浮,从《义务教育法》的颁布到农村免费义务教育的实现,所有农村儿童的读书学习梦想终于实现了。

刘氏家族后代的教育水平也取得了可喜的变化,从小学到初中再到大学,甚至家庭的诞生,甚至是村里的第一位医生。

我也能像一个城市孩子一样理解外面的美好世界。

如果说祖父母父母的学习道路曲折而艰难,那么刘氏家族第四代刘艳琴和刘杰的学习道路是平坦而快乐的。

义务教育全面普及后,我国将均衡发展作为义务教育的根本任务,努力缩小城乡教育差距,使儿童在基础教育阶段能够站在基本平等的起跑线上。

当我还是个孩子的时候,每年的寒假和暑假,刘艳琴的兄弟姐妹都会跟着他们的母亲去城里与他们的工作父亲刘永红团聚。聪明的刘艳琴发现,尽管她在家乡的成绩最好,但这个城市的孩子们所讲的历史、音乐和其他方面的知识是闻所未闻的。对外部世界缺乏了解,知识范围狭窄,视野不足,已经成为刘艳琴成长过程中的遗憾。

党的十八大以来,中国稳步加大教育投入,着力提高农村学校和薄弱学校办学水平,全面提高义务教育质量,努力实现所有学龄儿童和青少年“学会学习”。

2012年,中国财政教育支出首次超过国内生产总值的4%,超过2万亿元,连续7年保持在4%以上。

在千千,像刘艳琴这样的农民绝对享受政策利益。

破旧的校舍和破损的桌椅基本退出历史舞台,取而代之的是全新的现代教学楼和标准化桌椅。课堂教学也全面现代化,增加了音乐、艺术和计算机等新课程。

刘艳琴学会了使用电脑并认识员工。通过互联网,我发现自己对中医感兴趣。我填写了志愿者时间,参加了贵阳中医学院(2018年12月更名为贵州中医药大学)的考试,并于2016年7月被录取。收到录取通知书的好消息让刘永红神父彻夜未眠,他的女儿实现了他上大学的梦想。

今年,在县城读三年级的15岁哥哥刘杰比他姐姐幸运。他的学习之路是通向更广阔世界的路,因为他走的是信息快车。刘杰赶上了国家在小学阶段义务教育投资的持续增长,他比姐姐更早接触到外面的美好世界。

教育信息化以较低的成本方便、高效地将高质量的数字教育资源传播到农村和偏远地区,使每个农村儿童都能接受公平、优质的教育。

通过技术赋权和加强教育信息化建设,多媒体教学、“网络教育”和“教育人工智能”等技术与教育的融合,正在农村课堂上掀起一场燎原之势,打破时空限制,弥合发达地区和偏远地区的教育差距。

所有这些都离不开财政投入。2018年,国家财政教育经费达到3.699万亿元,比上年增长8.13%。其中,新增教育经费主要投向农村地区。从2012年到2018年,全国性教育财政支出总计20.6万亿元,超过了1952年到2011年60年累计投入的总和!

今天,当我们进入农村学校时,自制的教具、挂图和80年代的小黑板已经成为今天的投影仪、计算机和电视多媒体。教师的手也从粉笔和书本变成了现代教学工具,如板班通和一体机。黑板变成了电子白板,木制指针变成了电子激光笔。

学校引进了远程教育同步班,如中国图画书、阅读中国研究名著、数学和音乐刘杰说:“让我们在省会学校享受素质教育。当我还是个孩子的时候,我还可以在城市里了解外面的美好世界。”

目前,我国中小学上网率为93%,64000个教育网站实现了数字教育资源的全覆盖,400多万偏远农村儿童享受到了高质量的教育资源,农村课堂显示出无限生机。

从“全面普及”到“质量平衡”,从“谁也不能少”到“家里有好学校”,从“学习”到“学习”,我国在促进义务教育均衡发展的道路上迈出了坚实的步伐,教育均衡和公平逐步实现。

“我不仅要参加医生的检查,还要更加努力学习,放眼世界,实现更多的梦想。”像成千上万通过教育改变命运的农村孩子一样,“刘杰”的美好未来值得期待。

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